miércoles, 30 de agosto de 2006

Contigo.

Estar aquí a tu lado no es lo mismo que estar aquí contigo. Estar aquí a tu lado es no estar sólo, estar aquí contigo es estar acompañado. Estando a tu lado percibo tu presencia, estando contigo puedo suprimir tu ausencia. A tu lado soy mudo testigo de nosotros, contigo portavoz de nuestras vidas y sus rostros, efímeras en la larga cadena de la vida, pero eternas en la memoria del tiempo que nos vio llegar.

No escribo tan bien como tú, pero sí puedo decirte que eres lo más hermoso ke me ha pasado en la vida; aunque no lo kieras aceptar… aunque no creas que eres toda mi vida.(Jordana).
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William Ibarra
Nota: está incluído en "Paralelismos". Después, si él quiere, pondré más.

Algo de antaño...

Sè sòlo un minuto dislocado en el reloj de mi espalda dolida,
Sè pues la luz que atravieza las luces,
Sè tù, asì, hora y palabra,
para que pueda diluirme en la espesura de tu voz,
hoy he puesto mis ojos en ti y creìdo que las hormigas hienden resquicios en mi vientre,
al experimentar la extraña sensaciòn de tenerte, sin ser,
sigue tras el tembloroso cristal,
verde y azul,
para que no culmine tu sueño,
en los rieles que se acaban,
sè tanto como hasta ahora, para abarcar y refulgir en un sàbado desteñido en el que pueda ver màs que mi reflejo en tus ojos.


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Karla Tamayo
Nota: este texto me lo dedicó Karla hace ya muchísimo tiempo. Y lo acabo de encontrar apenas hace cinco minutos.

lunes, 21 de agosto de 2006

No queda memoria

Ya no te sientas extraña
no sabrás qué pasó ese día.
Recuerda fragmentos de ese lugar.
Ya no queda memoria,
sólo quedan residuos
que fácilmente se pueden ocultar.


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Jordana Amarantha

viernes, 18 de agosto de 2006

Hijos del pueblo

Salud proletarios: Llegó el gran día;
dejemos los antros de la explotación,
no ser más esclavos de la burguesía,
dejemos suspensa la producción.
Iguales derechos e iguales deberes
tenga por norma la sociedad,
y sobre la tierra los humanos seres
vivan felices en fraternidad.

Trabajador, no más sufrir
el opresor ha de sucumbir.
A derrocar al capital,
al grito de Revolución Social.
Acracia al fin triunfará.
Bello jardín la tierra será.
Todo lo vil a eliminar.
Pueblo viril, ¡Luchar, Luchar!

No más supremacía de dioses y leyes,
no más de tiranos la vil opresión.
Y vallas, fronteras, gobiernos y leyes
derrúmbense al paso de la rebelión.
Formemos un mundo de paz y armonía
do libres imperen las Artes y Amor.
Viviendo la libre Anarquía
Natura brinda en su rica labor.

Trabajador, no más sufrir
el opresor ha de sucumbir.
A derrocar al capital,
al grito de Revolución Social.
Acracia al fin triunfará.
Bello jardín la tierra será.
Todo lo vil a eliminar.
Pueblo viril, ¡Luchar, Luchar!

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Canción anarquista
Nota: Me fascina esta canción; apenas tiene 5 años que la conozco, pero me gusta mucho. El anarquismo, a pesar de las críticas severas que reciba, es una hermosa solución a miles de conflictos existentes. Es una de las soluciones más ocntundentes y acertadas. Sé que muchos y muchas dicen que es imposible. Ya que ellos mismos están maniatados del K existente, muchos ya no querrán que todos ganen lo mismo que los demás. El "esfuerzo" dirán, sí, pero el esfuerzo es más chingón compartirlo que vivirlo solo. Siento que, al final, me quedaré sola pensando en esa Utopía (como le han llamado, aunque yo no lo acepto así).

jueves, 17 de agosto de 2006

Hay muchos de ésos...

Cuanto más pasa el tiempo, me voy dando cuenta que muchos artistas son sólo una pose, un montón de falsas espectativas e imágenes para ganar más y más, ejem... y mucho más dinero escribendo, fotografiando, diseñando, filmando lo que la GENTE quiere leer, ver, escuchar y no lo que el autor o autora deseamostrar.

Espero que pronto acaben esas muestras egocéntricas y opulentas. O las típicas de San Cristóbal, llenas de pesonas hippiosas, extranjeras e indigenistas [no es lo mismo que indio, cabe aclarar]... sin hacer menos a las personas dentro de esos disfraces.

Me da risa llegar a un evento artístico y ver a montones de personas burlándose de ti por no tener rastas, o una falda encima de tu pantalón, o porque no llevas puesto un sombrero tipo pachuco, o porque simplemente no eres como ellos y no sueles poner tu mano en la quijada observando un punto en un cuadro blanco... ya cualquiera puede hacer "arte" [dígase en tono sarcástico].
No dudo que exista gente que llegue a ver el arte expuesto en alguna galería porque realmente sí le gusta lo que ve, lo que lee e interpreta y no sólo llega a fanfarronear de cuánto ha leído, visto, viajado o fotografiado. Tampoco estoy encontra de las rastas o de los pachucos, lo que digo es que lo genial sería llegar a ver al artista y su obra, no qué personas llegan al sitio de exposición para criticarlas y hacerlas indignas de ver la obra mostrada.

No se sientan ofendidos, es sólo una opinión. Hay derecho de réplica...

miércoles, 16 de agosto de 2006

-Consternados, rabiosos-

Así estamos:
consternados,
rabiosos.
Aunque esta muerte sea
uno de los absurdos previsibles.

Da vergüenza mirar
los cuadros,
los sillones,
las alfombras.
Sacar una botella del refrigerador.
Teclear las tres letras mundiales de tu nombre
en la rígida máquina
que nunca,
nunca estuvo
con la cinta tan pálida.

Vergüenza tener frío
y arrimarse a la estufa como siempre
tener hambre y comer
esa cosa tan simple.
Abrir el tocadiscos y escuchar en silencio
sobre todo si es un cuarteto de Mozart

Da vergüenza el confort
y el asma da vergüenza.
Cuando tú comandante estás cayendo
ametrallado,
fabuloso,
nítido.

Eres nuestra conciencia acribillada.

Dicen que te quemaron
¿con qué fuego van a quemar las buenas,
buenas nuevas?
la irascible ternura
que trajiste y llevaste,
con tu tos,
con tu barro.

Dicen que incineraron
toda tu vocación,
menos un dedo.

Basta para mostrarnos el camino
para acusar al monstruo y sus tizones;
para apretar de nuevo los gatillos.

Así estamos:
consternados,
rabiosos.
Claro que con el tiempo la plomiza
consternación
se nos ira pasando
la rabia quedará
se hará más limpia.

Estás muerto,
estás vivo,
estás cayendo,
estás nube,
estás lluvia,
estás estrella.

Donde estés,
si es que estás,
si estás llegando.
Aprovecha por fin
a respirar tranquilo,
a llenarte de cielo los pulmones.

Donde estés,
si es que estás,
si estás llegando
será una pena que no exista Dios.
Pero habrá otros,
claro que habrá otros,
dignos de recibirte
comandante.


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Mario Benedetti
Nota: Montevideo, octubre de 1967. Este poema fue escrito para el comandante Ernesto "Che" Guevara de la Serna. Sin embargo, este poema lo tomo como propio, como personal. Es para el "Che", lo sé. Pero todo lo que dice me recuerda a mi padre. Mi papá siempre luchó por causas justas. Él siempre creyó en la gente y la disposición de todos para mejorar la vida de los demás. Él fue de todos, para todos y no sólo para la familia. Él siempre vivirá en mis pensamientos, en mis acciones.
Mensaje cortado del poema de Benedetti para mi papá: Aunque esta muerte sea uno de los absurdos previsibles. Estás muerto, estás vivo, estás cayendo, estás nube, estás lluvia, estás estrella. Aprovecha por fin a respirar tranquilo. Donde estés, si es que estás, si estás llegando será una pena que no exista Dios. Pero habrá otros, claro que habrá otros, dignos de recibirte.
Aunque realmente cuasi todo el poema le queda muy bien.

Te pierdes.

sueles tener una mirada precoz
juegas con tu lengua al compaz de mi calor
no sé cuál es tu sombra te has perdido en el cremor.

martes, 15 de agosto de 2006

-Decálogo para hacerse escritor-



Para ver qué más sigue, entra a La asociación de vagos y descubre en qué termina.

a-b-s-t-r-a-c-t-o

MONIGOTE DESPLUMADO
muñeco guiñol
SAPO APESTOSO
crucero de salpicón

Vestido blanco

Ya no es igual que ayer, las sombras voraces de su cuerpo se han marchado. El día estaba caluroso, salió despeinada y bostezó. Un chillido a lo lejos sonó: era él.

La persona más terrible ha llegado; corrió lo más rápido que pudo pero fue imposible; estaba cerca. Muy cerca.

De forma violenta la jaló tirándola al suelo. Le arrancó la ropa; el vestido blanco se desprendió ferozmente. Ella gritaba, nadie la escuchaba. Él sonreía y la golpeaba. "Terminando" él desapareció.

Anocheció. La luna, su compañera, se percató de la dolencia de la niña. Dejó de gritar, quedó inmóvil y pensó en matarlo. Noches enteras planeó aniquilarlo, pero jamás volvió a saber de él.
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Jordana Amarantha
Nota: Este texto está dedicado a la infinidad de mujeres violadas y maltratadas que no pueden hablar por temor a que les hagan más daño. A todas las que tienen deseos de acabar con su sufrimiento a partir de sueños y anhelos, desdetomar un cuchillo y asesinar su dolor hasta utilizar sus palabras para calmar el deseo de morir.

lunes, 14 de agosto de 2006

-Julieta vio-

Julieta tiene miedo. No sabe si reír o llorar es la solución. Cuando estaba sola en la cama le recorrió una idea por la cabeza:

En algún otro planeta, debe estar mi ser amado. No puedo creer que sólo Licántropo haya estado en mi cabeza. Licántropo ya no debe estar en mi sangre. Ya no quiero que viva en mis ojos, en mis lágrimas. Tendrá que existir en otro mundo, en otra galaxia. Iré de viaje. Saldré de aquí.

Julieta tomó sus cosas, una balija vieja y rota, dos pares de calcetines, dos pantaletas, tres sostenes, un plato, un vaso, una cuchara, su vestido nuevo, una blusa negra y un pantalón de mezclilla. Subió a la primer nave que vio. Le advirtieron que sería un viaje rápido y debía dejar los objetos de metal. Con tristeza dejó la cuchara y el anillo que le regaló Licántropo cuando se hicieron novios. Se subió al "tubo expulsador" y en tres segundos llegó a Tucrok, pequeño mundo de personas extrañas.

Julieta resbaló al bajar del tubo, se golpeó la cabeza. Al abrir los ojos vio...

[Continuará]
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Jordana Amarantha
Nota: Este texto fue escrito el día de hoy, por motivación extrasensorial. Una rica quesadilla de champiñones. Yam, yam. Pertenece a la colección Licántropo y Julieta.

"IMPOTENTE"

¿Respirar? No puedo.
Mi pasión se muere
Y me siento impotente;
Al tocar tu alma
Algo me estremece.

Cierro los ojos
E intento acariciarte
No alcanzo tu rostro
No quiero alejarte.

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Jordana Amarantha

“Latiendo…”

Hoy despierto mirando tu imagen,
Pero no veo tu cuerpo a mi lado.
Siento que tu risa callar está muriendo
Mientras más pasa el tiempo.

Espero que tu vida sea feliz,
Ahora que no estás junto a mi;
Si deseas saber si estoy bien,
Mi rostro te lo podrá decir.

Al perderte sentí mi mundo caer
Y siento que a mi vida se le fue el placer.
Ahora no estoy contigo
Y no sé qué puedo sentir.

Desaparezco en la neblina,
Observo tu rostro.
Tu cuerpo ahora está con ella
Tu espíritu se me ha borrado.

Mi corazón late más fuerte
Mientras más te alejas.
Mi mente te pide que te queme el rostro
Pero mis manos que te deje ir.

Si te hacen daño,
Sabrás lo que sentí;
Pero no me burlaré,
Porque un día te quise así.

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Jordana Amarantha
Nota: Carezco de creatividad... je, je, je.

domingo, 13 de agosto de 2006

“No tengas miedo”

Sé que tienes miedo,
Pero no te golpearé.
Sólo quiero cortarte esa sonrisa amarga,
Y arrancarte los ojos que quebrantan luces.
Aunque grites,
No pasará nada.
Nadie te escucha, nadie te ve.
Todo está tranquilo, deja ya de gritar.
¿Piensas que te voy a lastimar?
¡Deja ya de llorar!
Sólo quiero reír, disfrutar.
No tengas miedo,
Sólo quiero matarte.
Sólo pretendo ahogarte en ese mar de lamentaciones.
Quiero matarte, porque tú ya lo has hecho.

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Jordana A. Vázquez.
Nota: ¿A alguien le queda esto?

Relación entre positivismo y sociología para la explicación histórica

Hablar de positivismo y sociología es recordar a Augusto Comte (1798-1857), ya que él estuvo inmerso en la creación del primero y el nombramiento del segundo. Antes del positivismo la vida humana se explicaba desde un punto de vista teológico, donde las pasiones y la religión expresaban la razón del ser humano.

Cuando Comte creó el positivismo, lo hizo eliminando toda tendencia subjetiva. Quería instituir una ciencia capaz de explicar la realidad histórica del ser humano. Por tanto, el positivismo excluyó toda noción metafísica y, como ya mencioné, la tendencia religiosa fue descartada. El objeto de estudio de esta doctrina filosófica era el humano, sin alteraciones de ideas y pensamientos.

Es ahí donde encuentro la relación de la sociología con el positivismo. Ya que Comte fue uno de los pioneros de la sociología. Al explicar el desarrollo social del ser humano Augusto Comte se encontró con problemas contundentes: debía crear una ciencia que explicara los procesos sociales y las relaciones del humano, y esta ciencia debía estudiar la estructura y el funcionamiento de las sociedades humanas.

Asimismo las relaciones sociales eran estudiadas a partir de la explicación; esta nueva ciencia utilizaría el método experimental (rechazando las hipótesis y las ideas “a priori”, los conceptos universales y absolutos). El positivismo trataba de explicar la realidad desde lo material, lo tangible, a lo contrario que se hacía en esa época con Hegel, que explicaba la vida humana desde un punto de vista ideal.

La sociología era la culminación del espíritu positivo. Esta ciencia se dedicará al estudio de los fenómenos sociales, explicando la evolución de la humanidad, tratando de controlar a la misma. La sociología no explica el surgimiento de la sociedad a partir del concepto de los primeros humanos (Adán y Eva), sino desde la evolución de las especies.

Comte toma el problema de la historia y la reclama como dominio propio de la filosofía positiva. En esta relación se da el carácter histórico de esta filosofía, ya que puede explicar el pasado de la vida humana.

La explicación histórica, a través de la explicación positiva, se basa en supuestos y planteamientos del método científico. Sin embargo, no quiere decir que antes del positivismo no existieran posturas teóricas que explicaran planteamientos ideológicos y políticos antes de la creación de la sociología (en ese entonces llamada Física Social).

Comte suponía que la Sociología como una ciencia positiva cumpliría una función importante: evitar crisis posteriores a causa de lo imprevisto. Ya que para él toda acción puede ser regularizada a través de la previsión de los hechos, y todo esto gracias a la ciencia positiva.

El positivismo y la sociología se involucran en la historia, explicándola a través del método positivista. Es aquí, donde el objeto de estudio se analizará desde la perspectiva experimental, sin tomar en cuenta los aspectos metafísicos que componen la vida cotidiana.

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Jordana A. Vázquez Espinoza

Mi aporte como historiadora para la sociedad.

Hace ya muchos años, cuando estaba en quinto de primaria, mi gusto por la Historia era por debajo del cinco por ciento. Mis profesores no me motivaban a conocer mi pasado, el pasado de la humanidad. Cuando llegaba el día de los exámenes el primero que me hacía temblar era el de matemáticas y, después, el de historia. Esto se debía a que el profesor nos obligaba a aprendernos nombres de personajes, fechas y lugares. Esta situación me hacía sudar y llorar de vez en cuando, ya que jamás tuve la habilidad ni la disponibilidad para aprenderme de memoria tantos datos.

Transcurrió mi vida estudiantil y seguía odiando la Historia. Esos datos tan fríos, esos hechos narrados de una manera mecánica hicieron que la Historia fuera para mí un asunto que debía olvidar.

Charlando con mis padres, amigos y maestros, llegué a la conclusión de que la Historia no era tan mala como pensaba, sino que eran los profesores que había tenido y algunos “historiadores” los del problema. Ellos eran quienes desvirtuaban la realidad y transformaban la Historia en algo aburrido y tedioso. Ellos me hicieron creer que los hechos históricos eran algo que sólo servía para contarles a los nietos en una noche familiar y que en nada contribuían para contextualizar los procesos sociales del pasado y explicarse el presente.

Al poco tiempo de querer olvidarme de la historia en forma de cuento, ingresé a la Licenciatura en Historia. Fue tan extraño, a veces me preguntaba “cómo es que estoy aquí, yo que tanto detestaba las fechas, los datos, los nombres, los personajes, las mentiras de mis profesores y las del gobierno acerca de los hechos históricos”.

Inicié bien -tenía buenas calificaciones- pero después de un tiempo anhelaba salirme de la carrera, pues sucedió lo mismo que en la primaria. Decidí cambiar, ser diferente de ellos, pero cometí un error muy grande: actué al gusto y decisión de los maestros. Me aprendí nombres de héroes y muchas fechas, pero también lloré –como en la primaria- cuando saqué cinco o seis porque no puse en los exámenes lo que el libro decía y a cambio anoté algún texto producto de mi reflexión. No podía creer que en una escuela de “Historia” se impartían clases de esa manera.

Más tarde procuré ser indiferente a la actitud de los profesores y continuar con mi ideología. Fue hasta ese momento que pensé “no puedo ser como ellos, no pienso ser una historiadora tan convencional”. Sin embargo, llegó mi inspiración. Comencé a conocer profesores que me motivaron a continuar con la carrera, unos por su forma de enseñar, otros por los análisis que hacían a los hechos históricos, y la forma en que éstos echaban mano de la Historia para comprender el presente. Estaba, después de muchos años, fascinada con la Historia.

Por fin veía con optimismo el hecho de haber ingresado a la carrera. Desde entonces he pensado que mi aporte a la sociedad será dar cuenta de los hechos históricos desde un punto de vista crítico. En el caso de que sea maestra de Historia, motivaré a mis alumnos y alumnas para que se expliquen la situación actual como parte de un proceso histórico, no fragmentado y no sólo los entretendré con historietas que destacan a cientos de héroes y dividen a la humanidad entre vencedores y vencidos; entre buenos y malos o entre quienes ganan y pierden las batallas sin analizar cuáles fueron los factores que contribuyeron para que tales acontecimientos ocurrieran de esa manera. Contribuiré, también, a que las personas tomen conciencia de su situación actual, no sólo con los adultos, sino con las niñas y los niños porque considero que ellos tienen mayores posibilidades de transformar el mundo una vez que lo han comprendido.

Pienso que mi aportación también consistirá en escribir libros o ensayos, pero, sobre todo, habré de tener una participación activa en los movimientos sociales que día a día se generan. La enseñanza de la Historia vista de esta manera, no sólo es para que la gente se lo aprenda de memoria y al rato la olvide. Creo que la Historia es el reflejo de la vida real, de la vida del ser humano y, por tanto, no puede verse como un cuento o una historieta descontextualizada y pintada de color rosa. Sirve para saber cómo se mueve el mundo, qué ideales y qué formas de vida existen, analizarlos y criticarlos objetivamente, para comprender de qué forma se dan los procesos en los pueblos, las ciudades, los países, en el mundo y la manera como éstos afecten a la sociedad.

Deseo también, como un aporte a la sociedad, estar del lado del pueblo para analizar y dejar claro que las personas que tienen el poder –los de arriba– han manipulado la Historia y la han utilizado a su antojo y beneficio para asegurar el control de la sociedad.

Si algún día logro ser profesora de historia, no seré la típica maestra conductista o aburrida que abruma a los niños y niñas de tediosos datos con las largas listas de nombres, lugares, fechas. Espero ser una profesora que utilizará un método sociocrítico, constructivista y analítico, donde las niñas y los niños puedan desenvolverse y comprender que el pasado les sirve para explicarse por qué están en tal o cual situación, procurando que los niños y las niñas aprendan a discriminar sobre las historias oficiales y las historias analíticas.

Como historiadora me situaré en el presente y analizaré críticamente el pasado de los seres humanos, sin justificar o prejuiciar las acciones realizadas; el momento no es el mañana, el momento es el presente y el pasado ayuda a las personas a comprenderlo, para poder prevenir el futuro, sin querer controlarlo o adivinarlo.

No quiero ser esa clásica profesora que se sienta al escritorio a calificar datos y más datos; ni una historiadora pagada por el gobierno o los medios para sacralizar a los héroes nacionales o exaltar las “magnificencias” del Estado. Quiero ser objetiva y crítica para beneficio propio y de la sociedad. Lucharé por lo que considere justo, estaré en contra de todo aquél que manipule hechos pasados sólo para lograr beneficios personales o de pequeños grupos que detenten el poder.
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Jordana Amarantha Vázquez

ANARQUÍA

Siempre despreciado, maldecido, nunca comprendido.
Eres el terror espantoso de nuestra era.
"Naufragio de todo orden" -grita la multitud.

"Eres tú y la guerra y el infinito coraje del asesinato."
Oh, deja que lloren. Para esos que nunca han buscado
la verdad que yace detrás de la palabra;
a ellos la definición correcta de la palabra no les fue dada.
Continuarán ciegos entre los ciegos.
Pero tú, ¡Oh palabra!, tan clara, tan fuerte, tan pura,
Vos dices todo lo que yo por meta he tomado.
¡Te entrego al futuro! Tú eres segura.

Cuando uno, por lo menos despertará por sí mismo.
¿Viene en la solana del atardecer? ¿En la emoción de la tempestad?
!No puedo decirlo, pero ella la tierra podrá ver!
!Soy un anarquista! Por lo que no reinaré, y tampoco reinado seré!

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John Henry McKay
Nota: Créanlo o no, una ideología que ha existido en mi es el anarquismo. Cuando era más pequeña era una "aférrima" seguidora del socialismo trotskista-leninista. Después de un tiempo de lecturas continuas, me decidí por la libertad total. No por otra dictadura camuflajeada.

-Payaso-

Suele suceder...

1.- Nací en 1984.
2.- No creo en signos zodiacales, pero es gracioso leer los horóscopos.
3.- Me han leído la mano cinco veces. Y me divierte muchísimo lo que dicen de mi futuro.
4.- Era muy delgada, pero engordé cuando cumplí 17 años de edad y no he bajado.
5.- Me he rapado el cabello un montón de veces, ahorita (por fin) lo ando largo.
6.- He tenido el cabello de muchos colores: verde, azul, rojo, anaranjado y con rayitos jiji.
7.- Uso anteojos con aumento desde los 16 años. Según tengo astigmatismo.
8.- Me gusta viajar y conocer lugares.
9.- No como algún animal del mar, he probado alguna vez el camarón, el pescado, caracoles y no lo volveré a hacer.
10.- He intentado ser vegetariana más veces de lo que he respirado en un día entero. Ahora sigo con la tendencia a ser vegana, y sí lo seré.
11.- No creo en dioses, no tengo religión. Ni quiero tenerla.
12.- Me gustan los champiñones.
13.- Me gusta patinar y aveces juego hockey. O jugaba pues.
14.- Me gusta la Luna y Plutón.
15.- Tiendo a ser sincera, pero para no enojar a la gente me guardo algunas cosas y nunca las digo.
16.- Estudio dos carreras universitarias.
17.- Me fascinan los juegos de video.
18.- Me gusta el cine, veo de todo tipo excepto el gore -no lo soporto. Pero sí me gustan las películas de terror. Así sean del Santo contra las mujeres vampiro.
19.- Aveces no me gusta leer, pero sí leo con mucho gusto.
20.- No sé dibujar.
21.- Me gusta el punk.
22.- Me gusta el metal [por la música, por el sonido de los instrumentos y los gritos guturales, no tanto por las letras, ya que suelen ser 'satánicas' y cosas así, por lo tanto sería absurdo amar las letras cuando no creo en satán ni en dios].
23.- Me encantaría ir a España. La neta no sé por qué.
24.- Solía tomarme unbuen tuyuy con jugo de naranja, pero ya no lo he hecho.
25.- Tengo amigos y conocidos muy variados [amistad ecléctica]: van desde punketos, metaleros, skatos, fresas hasta personas intelectuales. Dan igual esas "separaciones", todos y todas somos seres humanos.
26.- Me fascina la electrónica. Suelo componer cosas sin que me hayan enseñado.
27.- No sé bailar.
28.- No sé cocinar comida mexicana.
29.- Desde que estuve en el jardín de niños y niñas comencé a pensar en el por qué de la vida. Por qué somos diferentes, por qué unos son blancos, otros morenos, otros negros, otros amarillitos. Me pregunté por qué vomito. Por qué estoy viva. Y a los 9 años de edad dejé de creer en religiones y en dioses que sólo me sirvieron para "entender" o intentar responder a mis preguntas de un modo ideal, una manera poco congruente de ver la vida.
30.- He escrito infinidad de ideas en trozos de papel de baño, servilletas, hojas de cuaderno, notitas, pero se me han perdido. Esas ideas son las preguntas que me hago cada día e intento resolverlas.
31.- Cuando veo a algún señor gordito con bigote comer solo me pongo triste.
32.- Sufrí de esquizofrenia no sé qué cosa y aún quedan residuos de ello.
33.- Me fascina la idea de que existan otros seres que no viven en la Tierra, sin embargo no puedo creer en ellos hasta no verlos. A pesar de todo me encantaría que fuera cierto.
34.- No sé por qué, pero CREO que las personas pueden ser honestas y solidarias.
35.- La mayonesa me da náuseas.
36.- Todo emparedado que coma, le unto (corríjanme si me equivoco) mostaza.
37.- Le temo a la oscuridad.
38.- ¿Ya dije que me encantan los champiñones?
39.- Me fascinan las quesadillas.
40.- Soy mamona y media chocante.
41.- Ya sé manejar autos (yujuuu).
42.- No soy poeta.
43.- Escribo cuentos.
44.- Insisto: Amo el cine.

Ir a la Luna.

Julieta tiene miedo. Ya no sabe qué hacer, o qué decir. Licántropo se ha ido de su vida, la abandonó sin dar tantas explicaciones. Ella quiere ir a la Luna. Piensa en buscarlo.
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Jordana Amarantha
Nota: Texto extraído de mi colección Licántropo y Julieta.

Quédate aquí...

"Si no puedo ver, sentiré tu caricia de lejos" repitió Licántropo constantemente. Hasta que su oreja comenzó a sangrar. Al poco tiempo, Julieta sintió un fortísimo golpe en el pecho, y corrió a observar el cielo esperando encontrar a Licántropo. "Esta sensación es extraña, tengo miedo" dijo Julieta con voz temblorosa y abrazándose a sí misma.

Transcurrieron unos días, Julieta recibió una carta:

Amada Julieta:

Hoy he pensado mucho en ti, en tus cabellos negros y tu sonrisa seria, pensé en ti durante unos meses de forma constante. Pero hoy tengo que confesarte que he descubierto mi razón de ser.

En mi viaje a la Luna, reviví momentos de soledad, procurando evocar mi vida pasada, mi vida olvidada. Y en esos recuerdos encontré una imagen, era de ella. La busqué por toda la Luna. La encontré en una casa blanca con puertas azules y ventanas verdes.

Ella es Licántropo, y pensé por unas cinco horas que ella es perfecta para mi. Por esa razón te escribo. Creo que lo nuestro no podrá ser más que sueños y anhelos. Tú eres de Plutón y yo soy de la Luna. No concordamos, no nos complementamos. Pero eso no significa que no te quiera; podremos ser amigos interestelares, sólo que yo estaré aquí arriba, lejos de la Tierra. Espero me comprendas, entiendas que encontré mi alma gemela y me quedaré lejos de ti y no regresaré jamás al mundo de los seres humanos.

Lo siento.

Licántropo.

Al leer esto Julieta únicamente se volvió y miró hacia el suelo, soltó la carta y ésta voló hasta llegar a un charco de lodo. Los ojos de Julieta se llenaron de lágrimas, gotas se escurrieron por sus mejillas y la sonrisa seria dejó de dibujarse en su rostro.

Julieta estaba destrozada; no sabía qué hacer. Corrió hacia un árbol, acostándose abajo de él comenzó a gritar "¡Basta ya de sufrimientos!". No podía respirar, su pecho le dolía. Lloró demasiado provocando que se durmiera del dolor.

Al despertarse Julieta pensó en viajar a la Luna, pero al ver al cielo y observar las estrellas se dijo: "No Julieta, no vayas.. quédate aquí en la Tierra".
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Jordana Amarantha
Nota: Texto perteneciente a mi colección Licántropo y Julieta.

¡Ya no habrá comunismo!

Negras tormentas agitan los aires,
nubes oscuras nos impiden ver;
aunque nos espere el dolor y la muerte,
contra el enemigo nos llama el deber.

El bien más preciado es la libertad,
hay que defenderla con fe y valor.

Alza la bandera revolucionaria
que del triunfo sin cesar nos lleva en pos.
Alza la bandera revolucionaria
que del triunfo sin cesar nos lleva en pos.

En pie pueblo obrero, ¡a la batalla!
hay que derrocar a la reacción.

¡A las barricadas, a las barricadas,
por el triunfo de la Confederación!
¡A las barricadas, a las barricadas,
por el triunfo de la Confederación!

Canción de la Revolución Española
Canción de: Valeriano Orobón Fernández, 1936
Música: "Varshavjanka"

La explicación que doy, es la misma de siempre. Esta canción me gusta, me llega en lo profundo de mi estómago y provoca que me ponga nerviosa. Me hace recordar varias cosas que vi cuando era pequeña.

Me tocó el tiempo de la caída de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas [Союз Советских Социалистических Республик] y del Muro de Berlín. En mi casa, mi papá estaba aturdido, mencionaba constantemente "Perestroika", "Stalin", "Lenin", pero jamás dejó de pensar en ello y siempre fue objetivo. No tiró sus libros de Marx a la basura; no negó lo que él creía... pero muchas personas sí lo hicieron. Ateos marxistas se volvieron capitalistas, protestantes o católicos.

Como sea, a lo que voy es que recuerdo de una manera muy especial y algo caótica esa experiencia "Soviética-Alemana"... Evoco los gritos en las calles: ¡Ya no habrá comunismo! ¡¿Qué pasará ahora?! ¡La Unión Soviética ha muerto! ¡Se ha caído el Muro!

Lema: Пролетарии всех стран, соединяйтесь! (Proletarii vsiej stran, soiediniaities!)
(Proletarios de todos los países, ¡uníos!)

“Romina”

Nunca creí que pudieras existir.
Todo el tiempo estuviste en mis sueños:
Corriendo por campos enormes,
Nadando en interminables ríos
Y volando entre nuestros sueños.

Y ahora que te tengo
¿Te pierdo? ¿Por qué?
¿Acaso no soy todo para ti?
Juntas podemos disfrutar del camino.
Y tú te niegas a sobrevivir.

No camines sola por las sombras de lo finito
Acércate a mí, sin temor.
Te acompañaré por esos largos tramos de soledad continua.

Seré tu eterna compañía,
Hasta que el Sol apague su fuego,
Hasta que la Luna se aleje de nosotras,
Hasta que las nubes dejen de crear figuras
Estaré junto a ti.

Sin ti no comprendo la razón de la vida,
Sin ti no entiendo las sensaciones,
Sin ti la mirada está apagada,
Sin ti todo está perdido.

No dejes de vivir,
Controla tus temores.
Quédate a mi lado,
No quiero perder mi imaginación.

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Jordana A. Vázquez E.
Nota: Por alguna extraña razón, me gusta el nombre de Romina; creo que todo inició cuando, por primera vez, escuché ese nombre hace seis años.

"Quiero que acabe..."

Hoy pareciera ser un día interminable:
Los segundos pasan como si fueran horas.
Pienso que todo está vacío
Suele sucederme cada noche a la misma hora.

Procuro ocultarme en mi falsa soledad,
Pero mi conciencia borra mis posibilidades.
Estoy harta de ser quien soy
O de no ser lo que no soy.

Mi sonrisa se desfigura cada día,
Perdí la sustancia que embriaga mi tristeza.
No sé a dónde ir, a dónde moverme.
Sólo quiero estar perdida.

Este interminable tiempo
Recae en suspiros, en llantos infinitos.
Cada día, a la misma hora
Llega el hartazgo de mi ser.

Concluye con la sonrisa falsa,
Con los llantos agotadores
Y todo vuelve a la normalidad.
¡Quiero que acabe, quiero que acabe!

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Jordana A. Vázquez E.

-Diario-

Se mueve

amyyyyyyyy

-Desesperación-

Licántropo está cansado de estar lejos; decide volver... Pero ha perdido su boleto y se ha quedado sin dinero. Tendrá que esperar otro poco para poder reencontrarse con su amada. Aunque pareciera que no necesita verla, pues, Licántropo, se ha perdido entre las estrellas y, en un momento de desesperación, quería suicidarse con el cometa que pasaba a un lado de Marte.
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Jordana Amarantha
Nota: Texto perteneciente a la colección Licántropo y Julieta.

La maestra, el niño y las expresiones artísticas.

Vázquez Espinoza, Jordana Amarantha[1]

El presente ensayo explica las circunstancias en que un niño se encuentra al momento de entrar a la escuela. La actitud de los profesores ante las habilidades y destrezas que las niñas y los niños traen consigo desde antes de convivir con otros en una institución educativa.

Desarrollo, de forma clara y precisa, los motivos y las repercusiones que tienen el apreciar y realizar actividades artísticas. La forma en que los maestros y las maestras tienen actitudes de cerración y pasividad ante las necesidades de expresión infantiles.

Cuando los niños ingresan a la escuela traen consigo un enorme potencial creativo que construyeron en la interacción con sus padres, sus hermanos o sus pares.

De esta manera, las niñas y los niños se enfrentan a una enorme disyuntiva: encontrarse con maestras o maestros autoritarios, impositivos, poco creativos, que no despierten el interés, en las niñas y en los niños, por la realización de actividades de expresión y apreciación artísticas; o bien interactuar con profesoras o profesores dinámicos, flexibles, creativos, que además de despertar el interés por el tipo de actividades ya señaladas propician el desarrollo de las habilidades y destrezas que las niñas y los niños han construido antes de iniciar su proceso de escolarización.

En el primer caso, resulta lamentable observar cómo la escuela inhibe o neutraliza ciertas aptitudes con las que llegan los niños y las niñas, ya que generalmente en el momento de llevar a cabo actividades como el baile, el canto, la declamación, la pintura; las profesoras y los profesores eligen al más “guapo”, al más “alto”, al más “desinhibido” y, en el peor de los casos, al más rico, para ejecutar estas acciones, dejando de lado a muchos niños que no cuenten con las características determinadas por la escuela (puede ser bajo de estatura con relación a los demás niños que participarán; puede declamar muy bien, pero tiene temor de enfrentarse al público; parece ser un buen dibujante, pero no tiene dinero para comprar el material).

En tales circunstancias, las maestras y los maestros están obligados a repensar la educación; a revisar prácticas obsoletas que únicamente han logrado formar niñas y niños temerosos, poco creativos y que son únicamente receptores. Niños y niñas que no cuestionan, que no reflexionan y que, por tanto, aceptan de forma pasiva y acrítica lo que la maestra o maestro les imponen.

Es necesario dejar de pensar que las actividades artísticas son un asunto complementario o “asignaturas de segunda” en el currículum escolar. Asimismo conviene reorientar las acciones de manera que estas actividades no sólo sirvan en el momento que habrá de realizarse (programas cívico-culturales o concursos), ya que generalmente, la danza, el dibujo, la poesía, el cuento, etcétera, sólo se promueven en situaciones específicas, como cuando se trata de hacer homenaje a la bandera, festejar el 10 de mayo o celebrar el día de muertos.

Se requiere, entonces, que los maestros y las maestras le otorguen la importancia que requieren este tipo de actividades, ya que tan importante es conocer aspectos de las Ciencias Naturales, de las Matemáticas, del español, de la geografía, etcétera, así como ejecutar y apreciar la danza, el canto, el teatro, la oratoria; en otras palabras, desarrollar una educación de los cinco sentidos como decía Marx.

La realización de las actividades de expresión y apreciación artísticas hacen que las niñas y los niños sean más sensibles, más creativos, con más posibilidades de imaginar y, por tanto, de crear. Es decir, estas actividades lo vuelven más humano.

La escuela hoy se encuentra ante el gran reto de desarrollar este potencial creativo que generalmente había sido opacado por las actividades de cerración que han demostrado, los maestros y las maestras, ante el ingenio, la creatividad y la sagacidad infantiles.

Es el momento de que las actividades artísticas tomen el lugar que corresponden y dejen de ser solamente acciones “de relleno” que sólo han sido utilizadas para proyección de la escuela a la comunidad.

Para finalizar este ensayo, quisiera decir que es bien sabido que cuando las personas desarrollan sus aptitudes y destrezas relativas a las artes, no sólo los convierte en mejores estudiantes y buenos ciudadanos, sino que también se hacen sensibles al dolor humano, a la solidaridad y al respeto mutuo.

Por eso quienes pretendemos dedicarnos a la docencia, debemos abrir nuestras mentes y nuestros corazones a todas esas manifestaciones de creatividad con las que los niños cuentan al entrar a las escuela, pues sólo de esta manera estaremos ante la posibilidad de contribuir a la formación de futuros ciudadanos que no sólo tengan aprecio por las actividades que le reparten bienes materiales, sino que, además, sean personas útiles que posean placer estético, tanto para ejecutar algunas de las artes como para apreciar las que otros y otras realizan.

[1]
Estudiante de la Licenciatura en Historia en la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas y Licenciatura en Educación Preescolar en la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar "Bertha von Glümer y Leyva".

-Melancólica y suicida-

Licántropo, decidí escribirte dos veces el día de hoy. Me siento algo triste y melancólica. Te extraño.
Estás muy lejos de mi. Y no he recibido respuesta tuya. Espero pueda volar un rato por los parques de esta ciudad.
Hoy hace un buen día. El cielo está nublado y no se ven los riscos empinados.
Quisiera lanzarme en el cohete, y poder alcanzarte a lo lejos. Sin embargo sólo sería un acto suicida, pues mi nave se ha estrellado.
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Jordana Amarantha
Nota: Texto perteneciente a la colección Licántropo y Julieta.

-Arcoiris-



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Jordana Amarantha
Nota: Texto perteneciente a la colección Marciano y Julieta.

Desvarío...

Julieta alucinó a Licántropo: estaba de pie, a un lado de la cama, sostenía una flor de metal, de aquéllas que únicamente están en Plutón. Poco después Julieta abrió más los ojos y la figura de su amor se desvaneció.
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Jordana Amarantha
Nota: Texto perteneciente a la colección de Licántropo y Julieta.

Julieta llora...

Julieta se despertó gritando;
sudando corrió a la cocina,
tomó un poco de leche tibia.
Regresó a su cama
e intentó dormir.
Se cubre con esa cobija gruesa,
tiene frío.

Al cerrar sus ojos
sueña de un modo grotesco:
A perdido a Licántropo entre los cometas
no lo puede encontrar.


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Jordana Vázquez
Nota: Texto perteneciente a la colección Licántropo y Julieta.

Primera carta lejos de Licántropo

Licántropo:

Hola, soy Julieta nuevamente. Sí, lo sé siempre te molesto para lo mismo. Vi tu nave despegar lejos, ahora no sé dónde estás exactamente.. supongo que entre estrellas o cerca de venus. Te cuento que soñé con el día de tu regreso, estoy ansiosa por querer abrazarte y contarte que he aprendido a ser más humana que extraterrestre. Quiero subirme a una nave y alcanzarte, pero no tengo mi boleto de ida.

El día que te vi partir estaba sentada en una banca muy fría. Corrí hacia ti, pero fue tarde, ya había despegado tu nave. Sin embargo, estaré cerca de ti; iré pronto a la Luna, estaré un momento y regresaré a la Tierra, sólo iré a visitar ese bello satélite, ya que lo he dejado solo cuando decidí volver [aunque no quería retornar a este planeta de humanos].

Licántropo, mi querido Licántropo, te extraño cada noche que pasa. En ocasiones lloro porque estamos tan alejados. Quisiera saber de ti, pero sé que en la Luna estás muy ocupado.

Ahora te dejo, debo dormir, mañana te escribiré una nueva carta y espero que la leas.

Te quiere, Julieta.


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Jordana Amarantha

Nota: Texto perteneciente a la colección Licántropo y Julieta.

-Viaje...-

Julieta
ve que Licántropo
se aleja.
Ella cae en
una banca
fría del parque,
mientras la
nave despega
a la Luna.
Furiosa se
levanta de golpe
corre hacia la nave
pero es tarde...
Licántropo está
más cerca
del cielo
que de Julieta.

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Jordana Amarantha
Nota: Pertenece a la Colección Licántropo y Julieta.

Acá y en la Luna

Sonreí por tres horas, estaba feliz y muy contenta de haberte encontrado. No sé si es verdad o fue una ilusión. No sé si creerte, no sé si pensarte. Volví a sonreír. Acá y en la Luna, en Marte o Plutón. Donde sea y cuando sea por ti sonreiré. Sin importar algo siempre estarás en mi mente. Aquí y en Júpiter (aunque ellos me caigan mal) serás parte de mi vida infinita.

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Jordana Amarantha

Mi querido Licántropo

Hoy más que nunca,
mi querido Licántropo
he aprendido a oler tu sangre.
Estando lejos,
en variadas ocasiones,
hizo que fortaleciera mis defensas.
Ahora no sé si soy humana o no,
si eres Licántropo o no.

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Jordana Amarantha
Nota: Texto perteneciente a la colección Licántropo y Julieta.

Nada

Cada suspiro, me hace recordar que quiero comer de tu cerebro. Pero no te encuentras cerca. Cada día estás más lejos de mi; tan lejos que mis manos jamás te atraparán. Quiero arrancarte esa sonrisa y guardarla en mi cuerpo, donde guardo tus secretos. Deseo beber tu sangre, para saciar la sed de ti, de mi. Y, al final, sólo quedarme con tu cuerpo, vacío. Aunque así, no me sirve para nada.
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Jordana Amarantha

Carta a un Licántropo

Licántropo:
Dos días enteros sin oír tu voz. Quisiera contarte muchas cosas. Ayer en la noche caminé descalza bajo una lluvia de estrellas; La más grande pasó a un lado mío y lentamente se alejó hasta ocultarse tras Deimos. Poco tiempo después brinqué hasta Fobos, y me percaté de una fiesta. Habían seres extraños; invitados de otras galaxias y, aún más sorprendente, habían humanos. Comencé a sentirme sola, no estabas conmigo. Me alejé de la fiesta, acostándome en Deimos. Ahí pude observar la Tierra.
Aveces suelo extrañar ese lugar, donde, un día, nos conocimos. Me hablabas de lugares lejanos, donde podíamos coexistir. Conocí tus secretos y tus voces en la mente. Fue, en la Tierra, donde por fin encontré a alguien diferente, alguien más humano que los que viven ese planeta olvidado.
Gracias a la compañía de Deimos pude darme cuenta de que no era la única extraterrestre ni la única que anhelaba viajar en una nave de regreso a su sitio.
Y, ahora, estoy sentada observando nuestro lugar y pienso "¡¡¡prefiero quedarme en la Luna que volver a la Tierra!
Licántropo, vuelve pronto.
Te quiere, Julieta.
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Jordana Amarantha
Nota: Texto perteneciente a la colección Licántropo y Julieta.

-Algún día-

Un día, me armaré de valor y confianza. Crearé un muro donde nadie pueda pasar. Algún día sentiré que la muerte está lejos de mi y no esperándome sigilosa y cansada. Un día de estos, por más destrozada que esté, seré feliz. Tendré lo que necesito, lo que me hace sonreír. Pronto veré un nuevo cuerpo; tiraré el mutilado y recogeré algunas víceras de mi antigua envoltura. Sin embargo seré feliz de no tener que vivir, por siempre, en un cuerpo dañado, en un corazón perverso y en un cerebro triste.
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Jordana Amarantha

-Demencial-

La noche demencial anuncia tu llegada. No me toca odiarte, sólo respirarte y esperar a que sanen las heridas.

No apareces entre las nubes; únicamente está la estrella que me acompaña en todas mis soledades.
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Jordana Amarantha

-Susceptible-

Mi corazón perdió su sitio. Salió extirpado por mi boca con fuerte olor a sangre. Duele profusamente y el ardor de mi garganta no me deja fumar.Quiero que vuelva a su lugar, donde bombea la sangre de forma rítmica. Sin embargo no será pronto.
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Jordana Amarantha

Cigarro, placeres e imaginación

Tomé un cigarrillo y lo encendí. Con toda tranquilidad, caminé hacia las cortinas de aquella ventana vieja, mis pechos descubiertos no fueron notados. Dos de la madrugada -aún conversando. La luna estaba dormida y las estrellas únicamente saludaban a unas cuantas personas. Los sonidos nocturnos no hicieron que me doblegara, quería seguir escuchando tu voz, imaginarte a mi lado. Al final mi cuerpo estaba húmedo y desnudo, esperando el llamado nocturno de tu voz, donde los placeres, el cigarro y la imaginación coincidirán.
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Jordana Amarantha

The girl with many eyes.

One day in the park I had quite a surprise, I met a girl who had many eyes. She was really quite pretty (and also quite shocking!) and I noticed she had a mouth so we ended up talking. We talked about flowers, and her poetry classes, and the problems she'd have if she ever wore glasses. It's great to know a girl who has so many eyes, but you really get wet when she breaks down and cries.

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Tim Burton
Nota: Tim Burton ha escrito muchos poemas y cuentos cortos sobre criaturas extrañas y fuera de lo normal. En esta ocasión quise poner uno de los textos de Burton que me ha gustado mucho.

-Compañía-

Hace cuatro días la Luna habló conmigo.
Comentó estar triste porque el Sol la abandonó.
Le hice compañía hasta que
su brillo se extinguió.


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Jordana Amarantha
Nota: Me fascina la Luna.

-Vacío-

Vi tus ojos, tenían sangre; aún no lo podía creer, estabas pálido, sentado bajo aquel árbol. Las gotas caían, y no me hablabas... Ese silencio me estremecía. Estabas inconsciente, distraído, moribundo quizás. No respondías a mis gritos, no escuchabas mi voz; ninguna reacción tuya al tocarte el hombro. Acerqué mi rostro al tuyo, para sentirte... Frío, más frío que la noche. Estabas inmóvil. Parecías un simple cuerpo que no tiene vida; quería creer que estabas vivo, aunque tu cuerpo me indicara lo contrario. Tu corazón no latía, tu piel no sudaba. La sal que debía salir de tus poros, por sangre cambiaba. Agité tu cuerpo. Como si fuese un simple cristal se rompió en infinidad de pedazos. Mil gotas de sangre se expandían al rededor nuestro. Mi corazón decía que no llorara, pero mi alma me ahogaba. Al final de esta travesía mortal, vi que tu cuerpo yacía en el suelo, vacío. En muchos pedazos y fuera de mi vida.
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Jordana Amarantha
Nota: Este texto lo hice para un amigo que se quitó la vida. Era un buen camarada.

Licántropo

Licántropo
Estando lejos de ti
añoro el aroma de tu cuello.
Pienso en tus labios
e imagino tu sonrisa.

¿Qué me has hecho?
¿Qué está sucediendo?

El recuerdo de tu boca
me hace evocarte:

Sentado y risueño,
indiferente y cohibido.
¡Flamante extraterrestre
Me llevarás a la Luna!

Paseando entre estrellas
buscaré tu silueta

Estando en tu planeta
Te abrazaré con mi alma.

Emocionada te besaré...
Besos rápidos,
Con sabor a cigarro.
Típico de un licántropo.
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Jordana Amarantha
Nota: Este fue el primer texto que hice sobre Licántropo y Julieta (pareja de diversos mundos, con enredos amorosos y penetrantes). Pertenece a la colección Licántropo y Julieta.

-No sé-









Ya no hay nada que decir.
¿Qué te puedo decir?
¿Qué escribirte?
No quiero escribirte.
No, yo no puedo escribirte.
Quiero decir algo,
Algo que te haga sentir bien,
Algo que te guste.
No quiero volver a equivocarme.
Yo lo único que quiero es verte
Oír tu risa.
Te quiero…
Te quiero ver
Me siento mal.
Eres indiferente
Valor para cambiar las cosas.
Adiós.
No te alejes de mí.
Sólo eso te pido.
Si te vas me mato y si no también...


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Jordana Amarantha
Nota: Este texto no tiene un título en específico, supongo que jamás le pondré alguno. Si alguien ya había leído este texto habrá notado que quité el último renglón. No me gustaba.

NO VEN

Sin ser convencional
De colapsas por el mundo
Chocas con tus palabras,
Con tu ruido y con tus pies.

Ríen con lágrimas, pero
Nadie se mete a tus ojos,
No te conocen.

Intentan descifrar tu voz,
Sin entender tus labios,
Sin comprender tu mente.

Más allá de tu sonrisa
Existe la tristeza,
Tienes soledad.

Luchando contra ti mismo,
Tan real como la vida,
Deseando salir de la monotoneidad
Que te tiene atrapado.

Quieres volar, destrozando paredes
Rompiendo el viento,
Cansado de lo normal, aburrido de
Tu rutina... Intentando matar
La falsedad.

Escapando de ti,
Sin verte por dentro
Quiero atrapar tu vida,
Pero creo que perderé el intento.

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Jordana
Nota: La verdad jamás he podido ponerle algún título a lo que escribo -ya sean ensayos, reseñas, poemas, cuentos. Así que disculparán los títulos tan irrelevantes que le pongo a cada texto aquí puclicado.

Hoy conocí a un genio.

Hoy conocí a un genio en el tren
como de seis años de edad;
se sento a mi lado y,
mientras el tren
corría por la costa,
llegamos al océano.
el niño me miró y me dijo:
"el mar no es nada bonito".
fue la primera vez
que me di cuenta
de ello.


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Charles Bukowsky
Nota: Creo conveniente poner algo de la poesía que me gusta, este poema es de Bukowsky -un escritor desaliñado y trasgresor de la literatura. Muchos lo consideran atípico, yo simplemente digo que es un escritor.

Si te busco pierdo la facultad de descubrirte.

Si te busco pierdo la facultad de descubrirte.
Me di cuenta, entonces, de lo profundo de mi caída,
donde te perdí, volviéndome torpe y enajenante.
Al anochecer, te descubrí. Me sorprendió tu rostro
y tu pálida sonrisa fue absorbiéndome lentamente.
Entre el viento del oscuro patio y de tu cuerpo enrojecido
mil voces susurraron que te perdía.
Te perdía sin haberte tocado, sin haberte besado.
Las sombras susurrantes se acercaron a tu rostro
cubriéndote los ojos que tanto he anhelado.
Me acerqué a ti. Levantaste tu mano hacia mi rostro,
pude sentir tu mano acariciando mi mejilla.
¡Por fin pude sentirte!
Traté de tocarte, sentirte y olerte.
Pero cada vez que lo intentaba estabas más distante.
Al apagarse la luna que nos iluminaba,
Me abrasaste, quedamos dormidos.
Cuando desperté habías desaparecido.
No intenté buscarte,
Porque si te busco ya no podré descubrirte.


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Jordana Amarantha

"Mientras tanto"

Mira al horizonte,
no veas al cielo.
Disfruta de tu añoransa,
mientras descubro tu cuerpo.

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Jordana Amarantha

"Rutina"

En la media noche, tocaré tu rostro,
Acariciaré tu barbilla y besaré tu ombligo.
A la una de la madrugada cerraré los ojos,
Cubriré tu cuerpo
Con esa manta gris que está en el suelo.
A las seis de la mañana,
Despertaré de nuevo al olvido.
Descubrirás tu figura.
Caminarás al baño y te encerrarás.
A las ocho, irás ala cocina,
Llenarás tu taza con café, le pondrás azúcar.
A las ocho con quince minutos
Estarás de nuevo en el baño…
Vomitando aquel café que te hizo daño.
A las diez, irás al parque.
Comenzarás a correr.
Te agotarás a la una de la tarde.
Volverás a casa, a las cinco,
Y nunca sabré en dónde estuviste después de la una.
Darán las siete de la noche,
Nos sentaremos en la sala.
Prenderás el televisor,
Pasarán películas antiguas.
Tres horas después, nos aburriremos.
Te levantarás del sofá e irás al baño.
Cuando salgas, te volverás y me dirás “te amo”.
Yo responderé lo mismo y me levantaré del sillón.
Me dirigiré a la cocina.
Prepararé unas quesadillas. Cenaremos en silencio.
El reloj marcará las once de la noche, lavarás los platos.
Entraré al baño, me lavaré los dientes, orinaré.
Saldré e iré al cuarto…
Tu ya estarás ahí acostado.
Llegará la media noche.
Me acostaré junto a ti en la cama.
Te observaré y tocaré tu rostro,
Acariciaré tu barbilla y besaré tu ombligo.
A la una de la madrugada cerraré los ojos,
Cubriré tu cuerpo
Con esa manta gris que está en el suelo.


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Jordana Amarantha

Nota: Este texto lo intitulé "Estúpida rutina", empero me pareció absurdo el nombre después de cuasi un año de escrito, le quité lo "estúpida" y sólo quedó en "rutina".

-Alucinaciones-

No puedo creer lo que me sucede...
Todo va bien y lo echo a perder.
Mi alma está dañada;
Pero yo siempre lo he dañado....
Un instante de extrañas espumas e infinitas doctrinas.
Digo muchas estupideces...
Qué insana.
Qué pobre...
No dejes que te amargue la vida,
Que te ponga triste o que te rompa el corazón.
No dejes que mi vida te envuelva en la oscuridad del inframundo humano.
Quiero otorgarte mi alma,
mi cuerpo mi cabeza..
No quiero que todo se destruya.
Quiero ser parte de ti, de mí, de nosotros.
Quiero que me ames.
No quiero herirte de nuevo.
No puedo imaginarme sin ti,
Sin ese calor de tus labios,
O ese inmenso placer que me produce tu mano,
Tu caricia, tu cuerpo.
No puedo imaginarme sin tu vida;
sin tus ojos.
Es completamente absurdo mi temor,
Pero es totalmente válido.
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Jordana Amarantha